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悄然改变的体育老师:教运动,更教成长
如今,创新教学形式与内容,鼓励引导学生彰显个性,帮助学生提高身体素质、习得体育技能、培养运动兴趣,成为体育教育工作者努力的方向。
随着体育教育越来越受重视,如何补上体育老师队伍建设短板,拓展他们的职业成长空间,激发他们的教学活力与潜能,也成为提升体育课质量的发力重点。
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来源:《人民日报》(2020年09月11日15版)
本期编辑:陈驰
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如今,创新教学形式与内容,鼓励引导学生彰显个性,帮助学生提高身体素质、习得体育技能、培养运动兴趣,成为体育教育工作者努力的方向。
随着体育教育越来越受重视,如何补上体育老师队伍建设短板,拓展他们的职业成长空间,激发他们的教学活力与潜能,也成为提升体育课质量的发力重点。
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